| Loại sách | Văn Hoá - Xã Hội - Xã hội |
| Tác giả | Nguyễn Thế Long |
| Số trang | 178 |
| Kích cỡ | 14x20.5cm |
| Nhà xuất bản | Văn hoá thông tin |
| Tìm theo vần | T |
| Hình thức bìa | Bìa mềm |
| Nội dung tóm tắt |
Truyền thống hiếu học của dân tộc ta đã được hình thành từ lâu đời. Những tấm gương sáng vẫn còn để lại cho đời nay. Năm anh em ruột đỗ tiến sĩ trong bốn khoa liền, Đồng Hãng đánh trống cửa quan xin tiền ăn học, bắt đom đóm để học,…
Bên cạnh đó, truyền thống tôn sư trọng đạo cũng luôn được giữ gìn và phát huy, trở thành nét đẹp được tôn vinh.
Xin trân trọng giới thiệu đến bạn TRUYỀN THỐNG HIẾU HỌC & TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO. |
| Mục lục |
Lời nói đầu
Truyền thống hiếu học và tôn sư trọng đạo
Truyền thống hiếu học của dân tộc Việt Nam
Người Hà Nội xưa đã khuyến học như thế nào qua các hương ước?
Hương ước xưa tôn vinh người phụ nữ đã nuôi Chồng, con ăn học thành tài
Truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc và việc phát huy hiện nay
Về thăm Văn Miếu
Văn Miếu - Quốc Tử Giám, cõi tâm linh của đạo làm người
Các nguyên thủ quốc gia đã đến thăm và nói về Văn Miếu - Quốc Tử Giám
Các đình, đền thờ Chu Văn An ở Hà Nội
Những mẩu chuyện về gương học tập của:
- Năm anh em ruột đỗ tiến sĩ trong bốn khoa liền
- Sáu người thời Lê không nhận đỗ tiến sĩ
- Những anh em ruột đồng khoa tiến sĩ
- Con hơn cha là nhà có phúc
- Anh em Trạng nguyên Đỗ Lý Khiêm chăm học
- Đồng Hãng đánh trống cửa quan xin tiền ăn học
- Không để vợ bị nhục, quyết chí học thi đỗ tiến sĩ
- Người Hà Nội trung thực trong thi cử
- Mỗi ngày đi bộ gần 50 cây số để đến học ở Quốc Tử Giám
- Làm một bài phú đã lấy được vợ
- Nhờ tài học,Nguyễn Đăng Cảo mua một tấm gấm chỉ phải trả một đồng tiền
- Không đủ tiền mua sách
- Bắt đom đóm để học
- Vừa đi vừa học, đỗ tiến sĩ
- Thần nhân đâu biết việc đời
Những thần đồng Việt Nam thời xưa
Phạm Văn Nghị, thầy giáo chiến sĩ
Nguyễn Trường Tộ và những đề nghị cải cách giáo dục
Cụ nghè Huỳnh Thúc Kháng đã tự học tiếng Pháp như thế nào trong nhà tù Côn Đảo
Giáo dục Việt Nam có nên vận dụng khẩu hiệu “Tiên học lễ hậu học văn”?
Bài học đức dục của giáo dục truyền thống: “Nhân, nghĩa, lễ, trí, tín”
Cần sớm có bảo tàng giáo dục Việt Nam
Chìa khóa để tìm hiểu, phát triển bản sắc văn hóa dân tộc
Việc dạy chữ Hán trong nhà trường phổ thông ở nước trước 1945
Suy nghĩ về nuôi dưỡng nhân tài khoa học
Nhân tài phải được nuôi dưỡng trong tinh thần tự do sáng tạo
Tính năng động sáng tạo của mỗi cá nhân tác động đến sự phát triển của xã hội như thế nào?
Chất xám của Việt Nam đang chảy ra nước ngoài?
Cái danh và cái thực của một số giáo sư, phó giáo sư Việt Nam
Từ cây bút lông đến bàn phím vi tính
Người cao tuổi cũng cần được học tập |
